不教孩子学会分享,也不要求道歉:这位妈妈的育儿经有点特别!

【发布时间:2020-11-13】

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不教孩子学会分享,也不要求道歉:这位妈妈的育儿经有点特别!

呼呼收音机 呼呼收音机 2020-08-17



在不少父母的观念里,谦让、分享是美德,应该从小就开始教育孩子懂得这点,当孩子不愿分享的时候,往往受到长辈“不懂事”、“自私”的批评,甚至会要求没有这么做的孩子向另一方道歉。


然而,这样的教育方式真的适用于每个孩子吗?


最近,一位妈妈的特殊育儿经引起了网友的广泛讨论:


她从不让孩子们去尝试分享,也不强迫他们在做错了事情以后道歉,更不会惩罚他们……


但是,她的孩子们还是自然而然地学会了分享!


这位妈妈名叫Jessica Offer,迄今已经养育了4个孩子。


(Jessica)


可以说,她在实践自己独特的育儿经上,也已经有了多年的经验。一家兄弟姐妹众多,又都是小孩子,平时肯定免不了要为玩具啊、糖果啊、电视遥控器等等东西打起抢来。


然而,就像开头所说的那样,Jessica告诉记者:


“如果我的一个孩子正开心地玩玩具或者干别的事情,却仅仅因为他的兄弟姐妹也想要这个玩具,或者只是因为玩的时间到了——就得被迫做出分享的行为,我认为这很不公平,也很不合理。

我的孩子们在玩耍时,从没有’让’这个行为。在家里,孩子们得学会等其他人尽情玩好了,再轮到自己——不管要等多久。”


(网络图)


所以,在Jessica的家里,孩子们虽然不需要去分享自己的东西,却一定要学会耐心等待。


就像她说的:


“尽管这很辛苦,但是等待是生活的一部分,也是给孩子们的一堂好课。”


除了不必跟他人分享,Jessica还告诉记者,自己并不要求孩子做错了事情以后道歉!


关于这点,她认为,强迫孩子道歉并不能让他们学到真正的同理心:


“在他们做错事之后,我可以让他们鹦鹉学舌对某个兄弟姐妹说’我很抱歉’。然而,他们在表面照做了,却并不意味着他们内心会真的感到悔意。”


(Jessica的孩子)


“不要求孩子道歉”,却不等于“不教孩子道歉”。


对此,Jessica给出了解释:不是不道,时候未到!


Jessica认为,孩子们在完全理解当时的情况后,可以向对方真诚地发出道歉;而此时,也是他们真心后悔、并真正认识到自己犯下错误的时刻。


其实,Jessica不要求孩子们分享或者道歉的教育方式,虽然可以说是另辟蹊径,总体出发点还是好的。不过,关于她表扬和惩罚自家孩子的标准,却引起了很大的争议:


因为,即使孩子们做出了“很糟糕的行为”,Jessica也拒绝对他们进行任何惩罚!


(网络图)


对于“不惩罚孩子”这点,Jessica也有自己的一套理论:


孩子们都会犯错,然而批评他们就能不能保证他们不再犯。相反,从过去的错误中学习,才是适合他们“认知发展”的方式。


“我与丈夫鼓励孩子们从自己行为引发的后果里,自然地学习到他们将来该如何处事;

但我尽量避免在教育孩子时发脾气,而且我绝对不希望我的孩子因为怕我,而不得不服从。”


除此之外,Jessica不鼓励孩子们一回家就写作业,而是让他们晚上自由地进行阅读和其他“系统性的学习”;他们可以穿任何自己想穿的衣服,也不用吃自己不喜欢的食物。


(Jessica的孩子们)


跟传统的教育方式相比,这样的育儿方式无疑是不走寻常路的。这篇采访发到网上,也引起了网友们的巨大争议。


“看看现在的孩子都是啥样子,就该知道教他们学会’尊重’是多么重要了!他们得知道自己什么时候做错了,什么时候做得好可以得到表扬。你绝不能放任他们。”


“这妈妈的孩子长大后,肯定会变成一群不懂如何尊重他人的混蛋。”



一片批评声里,也有人表示支持。


“如果你好好读了这篇文章,就会发现这位妈妈的教育方式有充足的理由,而且看起来她做的不错。其实我认为,比起冲孩子们大喊大叫、让他们走开,教导孩子们如何学会耐心等待要困难得多。所以,我并不觉得这是位懒惰的母亲。我认为Jessica的育儿法是经过了深思熟虑的,而且她理解孩子们的认知发展。



“这不是我会选择教育方式,不过她的方法的确很有趣。每个人的教育方法都不同,这位妈妈的孩子或许可以成为很有教养的好孩子……你只是不能确定罢了。不要轻易地批评对方,归根结底这只是Jessica的育儿方式,也影响不到其他人。”



“也许我的观点不那么受欢迎……关于这位母亲不让孩子们’分享’这事儿,我能理解。毕竟如果你的孩子正在高高兴兴地玩玩具,结果另一个孩子过来把玩具一把夺走,这就根本不关’分享’什么事儿了。但是另一方面,让孩子们遵守规矩、学会道歉非常重要。他们也许在当时无法明白说’对不起’的意义,但在某天他终将明白为什么要说出这个词,而这就是(教他们学会道歉)的意义所在。我认为人们都该好好看看这篇文章,然后再做出自己的评论。



其实除了网友们的唇枪舌战,近年来也有越来越多的人指出,“强迫孩子去分享”这种传统的教育方式,其实并不一定能收到期望的效果。


比如,一位叫Laura Markham博士就解释道:


在成长初期,幼儿尚未发展同理心,无法从另一个孩子的角度看事物。


而且,“共享”这个概念,由于对于年幼的孩子来说太过复杂,所以如果父母强迫孩子去分享,并不会教会他们任何社交技巧;相反,它可能增加孩子发脾气的频率,并传递出一些错误信息。


例如:

大声哭泣将帮助孩子获得所需的东西;

父母负责决定谁得到什么,以及何时得到;

孩子们会因为他人的要求就让步,并打断他们手头正在做的事情。



同时,Laura Markham博士给父母们提出了如下建议:


让孩子们保持耐心:当一个孩子想要另一个孩子的玩具时,让他控制自己的冲动,并学会耐心等待。


让孩子学会自己去说:教孩子用自己的语言跟小伙伴们沟通,让他们学习如何以友善和尊重的方式,共同决定“分享”该如何进行。在这一过程中,父母不需要告诉孩子时间到了,也不需要命令他们立即与别的孩子分享玩具——要是他们一直插手,孩子将失去从经验中学习的能力。


鼓励孩子进行自我调节:孩子们需要自由地玩耍,在获得满足感以后,他们可以再把玩具交给其他孩子。其实孩子们喜欢让同伴感到开心,当他们发现自己不被强迫也能做到这一点时,他们就学会了如何变得更加友善、更加慷慨。


(网络图)


看了以上解释,感觉Jessica的育儿方式虽然有些极端,但好像并非全无道理。毕竟,该怎么样为人父母,是门很深的学问。


你认同Jessica的育儿方式吗?欢迎在文末留言讨论~


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